قسم: فلسفة

  • مشكلة هيوم: مشكلة الفصل بين الكائن والواجب

    تُعرف مشكلة الفصل بين الكائن والواجب (بالإنجليزية: Is-ought problem) بأنها إشكالية فلسفية طرحها الفيلسوف الاسكتلندي ديفيد هيوم في كتابه «رسالة في الطبيعة البشرية» عام 1739. تتعلق هذه المشكلة بكيفية الانتقال من القضايا الوصفية التي تتحدث عن ما هو كائن (is) إلى القضايا المعيارية التي تحكم على ما يجب أن يكون (ought). يرى هيوم أن هذا…

  • الاستدلال: مفهومه وأنواعه

    انظر مسرد المصطلحات في الأسفل. يُعَدّ الاستدلال أحد أبرز العمليات العقلية التي يعتمد عليها الإنسان في تفسير الظواهر، واستخلاص النتائج، وبناء المعارف. ويُعرف الاستدلال بأنّه العملية الفكرية التي ينتقل فيها العقل من مقدمات معلومة أو مفترضة إلى نتائج جديدة. وتختلف أنواع الاستدلال وفقاً لطبيعة العلاقة بين المقدمات والنتائج، ويمكن تصنيفها إلى ثلاثة أنواع رئيسية: الاستنباط،…

  • مبدأ الثالث المرفوع

    مبدأ الثالث المفروع هو مبدأ في المنطق، ينص على أن أي قضية، أما تكون صادقة ونقيضتها كاذب، أو العكس، ويمتنع أن تكون القضية ونقيضتها صادقتين أو كاذبتين بذات الوقت. على سبيل المثال، إما أن تكون القضية «2 عدد زوجي» صادقة، أو نقضيها «2 ليس عدد زوحي»، ولا ثالث بينهما. مبدأ الثالث المرفوع وسياق القضايا مبدأ…

  • اللقيفة (Meme): رؤية علمية من منظور ريتشارد دوكنز

    اللقيفة (Meme، نقحرة: ميم)، بمفهومها الأصلي، هي وحدة لنقل المعلومات الثقافية، تنتقل من عقل إلى آخر عبر التقليد أو التعليم. وقد صاغ المصطلح عالم البيولوجيا التطورية ريتشارد دوكنز في كتابه «الجينة الأنانية» (1976)، حيث استند إلى مفهوم المورثات البيولوجية في شرح كيفية تطور الأفكار والممارسات البشرية داخل المجتمعات. وتُعد اللقيفة أداة لفهم آلية انتقال العناصر…

  • أوجه التشابه والاختلاف بين المفهومين «لقيفة» (Meme) و«أثيلة» (Archetype)

    أوجه التشابه والاختلاف بين المفهومين «لقيفة» (Meme) و«أثيلة» (Archetype) تتضح من عدة زوايا، حيث يعكس كل منهما نوعًا من الأفكار أو الرموز التي تنتقل داخل الثقافة، ولكن بطريقة ومضمون مختلفين. لنستعرض ذلك: الجانب اللقيفة (Meme) الأثيلة (Archetype) التعريف فكرة أو سلوك ينتقل عبر التقليد والتلقف ويكتسب شعبية في المجتمع. تشكل إطارًا لفهم الشخصيات والأحداث عبر…

  • مفاهيم الجهة: الإمكان، والوجوب، والجواز، والامتناع

    في الفلسفة، تشير الجهة1 إلى دراسة الممكن، والواجب (أو الضروري)، والجائز، والممتنع، وهي مفاهيم تساعدنا على فهم الكيفيات المختلفة التي يمكن أن تكون عليها الأشياء، أو يجب أن تكون عليها، أو قد تكون على نحو معين لكنها غير ضرورية. يرتبط هذا المجال ارتباطاً وثيقاً بـ الميتافيزيقا (الماورئيات التي تدرس طبيعة الواقع) والمنطق، حيث يسعى الفلاسفة…

  • حكم تأليفي قبلي (فلسفة كانط)

    وفقًا لكانط، الحكم التأليفي القبْلي هو حكم يزودنا بمعلومة جديدة (تأليفي) بشكل مستقل عن التجربة (قبْلي)، ويضم كانط القضايا الرياضية والهندسية وما شاكلها إلى زمرة الأحكام التأليفية القبلية، ضاربًا مثالًا يزعم فيه أن القضية «7+5=12» ليست مجرد حكم تحليلي، ذلك أنه لا شيء في «حاصل جمع سبعة وخمسة» يُفكّر منه الأُفهوم «12». وهذا على عكس…

  • الاحتكام إلى النتائج (مغالطة)

    الاحتكام إلى النتائج1 هو نوع من المغالطات المنطقية التي تقوم على تقييم صحة حُجة معينة أو صدق فرضية بناءً على النتائج المحتملة أو المترتبة على قبول هذه الحجة أو الفرضية. بعبارة أخرى، بدلًا من تقييم الحجة بناءً على أدلة منطقية أو واقعية، يتم الحكم عليها بناءً على ما إذا كانت نتائجها مرغوبة أو غير مرغوبة.…

  • حجة الشمع لديكارت

    حجة الشمع لديكارت

    في حجة الشمع، يقدم ديكارت قطعة من الشمع ويصف خصائصها كما يتم إدراكها من خلال الحواس: لها نسيج معين، ولون، ورائحة معينة، وما إلى ذلك. ولكن عندما يوضع الشمع على مقربة من النار تتغير هذه الصفات الحسية كلها: فيصير سائلًا، ويفقد شكله، وتتغير الرائحة واللون. على الرغم من هذه التغييرات، يقول ديكارت أننا مازلنا نتعرف…

  • التجربة الفكرية: أداة للتفكير العميق والاستكشاف الفلسفي

    تعد التجربة الفكرية واحدة من الأدوات الفعالة في الفلسفة والعلوم والأدب، وهي تعني استخدام الخيال لإجراء تجربة ضمن إطار ذهني بحت دون الحاجة إلى تنفيذها في الواقع. تساعد هذه الطريقة على اختبار الفرضيات والمفاهيم والنظريات بطرق قد تكون غير ممكنة أو عملية في العالم الحقيقي. تعريف التجربة الفكرية التجربة الفكرية هي عملية ذهنية يستخدمها الأفراد…